こんにちは。
昨日のつつぎのような内容です。
勉強にも向き不向きがあると書きました。
向いていない方は無理して勉強するよりも，得意なことに打ち込んだほうが幸せににれるでしょう，とそんなことも書きました。
ただ，多くの方は，特別に向いているわけでもないし，特別に向いていないわけでもない，つまりは平均的な部類に属すると思います。平均的の範囲も問題ですが，大きく上下に外れている方はそう多くはないと思います。
さらには，現代の社会では，幸か不幸か勉強して実現できる「夢」のほうが圧倒期に多いわけです。
「夢」とかっこつきにしたのは，そこまで大げさでなくても，資格（理容師でも自動車の運転免許でも）を取るとか，そうしたことにも勉強が必要ですね。
ですので，平均くらいの成績の方でも，ものすごく勉強して「夢」をかなえたいんだ，という方は多くなります。
ここで，平均くらいの方と上位の方のちがいを1つだけ書きたいと思います。
もちろん，多少の才能の差，努力量の差はあるかと思います。
ただ，見落としてほしくないのは「勉強の効率」です。
実は，学力が上がると自然と勉強の効率が上がります。
勉強に慣れてくる，という面もありますが，それ以外にも大きなものがあります。
たとえば，
さらに，「高知はなす，宮崎はピーマン」とか，「愛知県でも…」とか，新たな知識のインプットが楽なわけです。
別の例を挙げると，
理科では小学校で豆電球のつき方を習いますね。
電池や豆電球を直列，並列でつないだときに，明るさはどうなるか習います。
これをしっかり理解していると，中学のオームの法則などの電流分野が感覚的に理解できるでしょう。
もっと顕著なのが数学と英語です。
今までの知識の発展知識が新しい単元で出てきます。
わからなければ，基本的にはわからないところまで戻る必要があります。
戻って確認する部分が少しあっただけで，全部完璧な方との「効率」の差は出てきますね。
さらに，新しい知識の理解度にも差が出るはずです。
土台となる基礎が固まっているかどうかのちがいですね。
つまり，既存の知識を土台として，新しい内容も楽に理解，記憶できるようになるということです。
学力が高いほうが，この土台がしっかりしています。
したがって，「勉強の効率」もよくなるわけです。
読んでいて，気が付くと思いますが，
そうですね，放っておくと，格差はどんどんとひらくわけですね。
ただ，勉強を開始してみると，そうなるまである程度の時間はかかりますが，
コツがつかめて，今までよりも，ものすごく簡単にわかって覚えられる日が必ず来ます。
一気にグーンと伸びるわけですね。
もしも，うんとできるようになりたければ，そうなるまで，つらくてもがんばることが大切です。
では。
