こんにちは。
本日から札幌市内の中学校で３学期がはじまりました。
こちらの教室の冬期講習も一段落です。小学校が冬休みのため，今週いっぱいは冬期講習期間で，来週から本科授業が開始となります。
さて，こんな化学反応式があります。
３Ｏ２ → ２Ｏ３
非常にシンプルですし，左右対称の回文になっています。美しいの一言。
これは酸素がオゾンに変化するときの化学反応式です。
公式や定理，それを表す数式を美しいと感じることがあります。私に限らず，理科系の学問を学んだ経験のある方の中には，少なからずそうした感覚をお持ちの方がいらっしゃるでしょう。
興味のあるもの，楽しいと感じるものの方が，ずっと覚えやすいでしょうし定着もするものです。オゾンの化学式でいえば「回文じゃないか」というように，学問とは関係のないことでもかまいませんので，少しずつ勉強の中に楽しみを見つける工夫をしてみると，ステップアップするきっかけになるかもしれませんね。
さて，冬休み中に見たニュースで，オゾン層が近々回復する見込みだと知りました。全世界の多くの地域で2040年頃，巨大なオゾンホールが存在した南極では2066年までに，破壊される前の水準まで回復するそうです。
幼い頃，テレビをつけたときやコピー機を使ったときに，ツーンと鼻につく臭いがしましたが，これがオゾンです。高電圧をかけると簡単にオゾンが作れるそうです。人によってはこの臭いが嫌い，高い濃度だと強い毒性がある（オゾンは殺菌にも使用されています）ため，今の家電では外に漏れないようになっているのでしょう。
しかし，簡単に発生するということは，オゾンの層の回復も，環境問題の中では比較的容易だったと言えるのだと思います。
オゾン層破壊の問題は解決に向かっているため，理科や社会の入試では，出題されにくい傾向がありました。今後，その傾向が強まり，そのうち教科書からも消えていくと思われます。
では。
