こんにちは。
先日，自転車について書きましたが，知人から次のようなお話をうかがいました。
自転車の補助輪をとったばかりの頃，なぜ止まっている自転車は安定しないのに，スピードを出して走っているときは安定するのか，不思議だったそうです。
こうした疑問をもつことも，感じたことを今でも覚えていらっしゃることも，大変に聡明な方だからこそでしょう。
さて，走っている自転車が安定する理由ですが，私には説明することはできません。
物理学的に論理的に説明すると，どのようになるのでしょうか。
そんなに単純な理由ではないような気がします。ご興味がおありでしたら，調べてみてくださるといいでしょう。
自転車に限らず，小さな頃というのは，何気ないことに疑問を感じたり，ふとしたことに興味がわいたりと，そうした機会が多いことでしょう。
そこで実際に調べてみたり，体験してみたり，教わったりということを繰り返していけば，ものすごく賢い子に育っていくのではないかと思います。
また，周囲の大人たちが，子どもたちの疑問に上手に対応できるかどうかも大切でしょう。疑問を解決してあげられるかどうか，実際にみせてあげるかどうか，また，これが重要でしょうが，そういう子どもたちの考えを尊重し，ほめてあげるかどうか。
とくに学齢が低いうちは，こうしたふだんの生活の中でどれだけ頭を使うかが，子どもたちの才能を伸ばすための大きな要素でしょう。
興味を伸ばすことと，ほめてあげることを，とくに心がけるといいのではないでしょうか。
では。
